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湖南生物机电职业技术学院:努力造就大众创业万众创新生力军
www.hnedu.gov.cn 发布时间:2017年07月20日 09:09 浏览数:29

为进一步深化创新创业教育改革,努力造就大众创业万众创新的生力军,湖南生物机电职业技术学院整合各方优势资源,搭建创业教育平台,全面提升学生创新创业能力。

一、 凝练就业创业教育理念,打造完整人才培养链条

坚持以创业带动就业为目标,以培养学生创新创业能力为核心、以创业实践项目为载体,逐步探索形成项目式就业创业教育人才培养模式。学院重点围绕畜禽养殖、水产养殖、动物诊疗与护理、宠物美容、园林服务与绿化、计算机信息服务、汽车维护与美容、机械制造等八大创业项目,有组织、有计划地开展创新创业教育,形成专业、行业、就业与创业互融的完整人才培养链条,现已在各专业教学中得到推广。

二、 完善创新创业教育机制,构建全过程支持保障体系

一是构建纵向领导协调机制。成立“大学生创新创业指导委员会”,领导、统筹和协调全院的大学生创业工作,具体负责大学生创业资助资金的整体规划、年度安排、立项与阶梯审批、监督管理等重大事项的决策。创新创业学院下设创客工作室,工作室设在各系部。二是构建横向协同工作机制。创业学院按照“一个平台、两级管理”(创新创业就业教育教学云平台、学院相关行政部门和系部两级管理)的模式运行管理。各部门紧密围绕就业创业教育培养目标,分工协作,各负其职,全力支持创新创业教育。三是创建保障大学生创新创业教育经费机制。制定《湖南生物机电职业技术学院生机创新创业孵化园管理办法》《关于鼓励和支持大学生自主创业的暂行办法》,通过项目申请、专家论证、确定扶持对象,学院根据学生创业项目需要选派相关创业指导教师,全过程扶助学生自主创业。

三、 实施“三三制”创新创业教育模式,提升学生能力素质

秉承“让学生带着创业经验去就业”的理念,确立“三阶段推进、三课堂联动”的三三制创新创业教育模式。从大一到大三实现不间断地创新创业意识渗透、创业能力提升,创业实战强化,三课堂联动是指第一课堂理论教学、第二课堂课外活动,第三课堂实践训练的联动。一是完善创业课程体系。对所有学生开设《大学生职业生涯规划》、《大学生创业就业指导》等基础课程,将创新创业教育作为素质教育的基本内容之一,置于与思想政治教育、文化素质教育同等重要的地位,纳入学分管理。从2015年起,对全体学生开发开设创新创业教育选修课,对有创业意愿的学生,开设创业指导及实训类课程,设立SYB、GYB等创业课程培训班,同时开设创造学、创业心理学、企业家精神、商务礼仪、投资理财等公共选修课。二是营造浓厚创业氛围。学院高度重视创新创业文化建设,注重将企业文化有机融入学院文化。每年由院团委、学生处主办开展杰出校友创业讲座、创业模拟、创业设计大赛等活动,激发师生创业活力和激情。三是搭建创业实践平台。在实践中培养学生的创业能力,构建“创业工作室、生机众创空间、创业孵化基地”创业实践平台。充分发挥平台的政策集成和协同效应,实现创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合,为有意愿的学生提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间。综合运用创新创业大赛、创业沙龙、创客空间展等手段实现创业过程的体验和模拟,引导“创有所想”的同学将创意变成作品。

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